7 DE SETEMBRO

As escolas municipais estão trabalhando a todo vapor para o 7 de setembro.
Nos últimos dias as Fanfarras das escolas acompanhada pelos demais alunos e instrutores das escolas fizeram vários ensaios na perspectiva de demonstrarem para sociedade Ariquemense um brilhante desfile na Avenida.
No que depender do desempenho e habilidade dos nossos alunos o desfile
vai ser um sucesso.

Acompanhamento Pedagógico

É um apoio metodológico, procedimentos e materiais, voltados às atividades pedagógicas e lúdicas para o ensino e a aprendizagem da matemática, de práticas de leitura e escrita, de história, de geografia e das ciências, contextualizadas em projetos de trabalho educacional e de acordo com a necessidade e com respeito ao tempo de aprendizado de cada criança, adolescente e jovem.

Matemática



EMENTA: Compreensão dos processos básicos da construção do pensamento lógico matemático, resolução de problemas cotidianos por meio dos conhecimentos matemáticos. Potencialização de uma aprendizagem matemática significativa, contemplando a interdisciplinar com outros campos do saber escolar.

Letramento


EMENTA: Leitura do mundo através da leitura da palavra escrita. Produção, expressão e interpretação de diversos contextos e discursos culturais, exercitando a prática social da linguagem (escrita e leitura). Conhecer a relação e a integração entre oralidade, escrita e letramento. Variação lingüística e juízo social: o preconceito lingüístico.

Ciências

EMENTA: Compreensão dos aspectos biológicos e dos aspectos sociais (culturais) do ser
humano e do mundo que o cerca. Problematização das ciências da natureza e das ciências ambientais. O compromisso do ser humano na sustentabilidade do planeta.

História e Geografia


EMENTA: Compreensão dos aspectos geográficos (físicos e humanos) e contextos históricos (sociais, políticos e culturais), necessários para compreensão do espaço/tempo locais, regionais, nacionais e mundiais.

EMENTA: Desenvolvimento de ações e processos estruturantes de educação ambiental, numa perspectiva sistêmica e integrada, abrangendo: o planejamento interdisciplinar; a inserção qualificada de temas socioambientais no currículo e de ações educadoras integradas no projeto pedagógico da escola; o fortalecimento do diálogo escola/comunidade Horta Escolar e/ou Comunitária:

Implantação da horta como um espaço educador sustentável, que estimule a incorporação, a percepção e a valorização da dimensão educativa a partir do meio ambiente, bem como produza aprendizagens múltiplas e significativas.

Danças

Valorização e incentivo a Organização de danças coletivas regionais, clássicas e modernas que estimulando a expressão corporal levando em consideração a apropriação de espaços e ritmos e possibilidades de subjetivação de crianças, adolescentes e jovens.

Banda Fanfarra

O objetivo é desenvolver o gosto pela música como instrumento para o desenvolvimento integral e como prática socializadora. Familiarização com instrumentos, ritmos e arranjos musicais. Práticas de musicalização com as crianças e práticas instrumentais com alunos crianças, adolescentes e jovens.

"Capoeira"

Tem como Objetivo o Incentivo à pratica da capoeira como motivação para desenvolvimento cultural, social, intelectual, afetivo e emocional de crianças e adolescentes, enfatizando os seus aspectos culturais, físicos, éticos, estéticos e sociais, a origem e evolução da capoeira, seu histórico, fundamentos, rituais, músicas, cânticos, instrumentos, jogo e roda e seus mestres.

Educação Ambiental "HORTA ESCOLAR/COMUNITARIA"

Horta Escolar e/ou Comunitária: Implantação da horta como um espaço educador sustentável, que estimule a incorporação, a percepção e a valorização da dimensão educativa a partir do meio ambiente, bem como produza aprendizagens múltiplas e significativas.
As escolas de Educação Integaral tem desenvolvido um trabalho brilhante com os alunos de educação Ambiental, esta é uma das atividades que os alunos desenvolvem com muita satisfação.